校园文化墙，引领校园风尚新动力

       在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体。其中，墙壁是承载文化内容的一个重要载体，是学校建设的灵魂，它可以使学校拥有一种独特的气韵，区别于其他任何一所学校。因此，在学校文化建设过程中，充分利用每一处建筑的墙壁，对丰富学校文化的内容具有重要作用。

       校园文化墙不仅是校园文化环境的一种装饰，更是可以有机地融入校园文化之中，为校园文化“代言”，成为厚德载人的有效载体和学校文化精神的一种体现。让墙壁“说话”，就是利用学校建筑的墙壁，将知识、教育、艺术融于一体，用营造的文化氛围去陶冶、感染学生，使之成为一幅“有主题的画”、一首“无声的诗”，以达到“润物细无声”的教育目的。无声的文化墙饱含着知识营养，能使有限的墙壁空间发挥无限的作用。

       学校文化墙能够展示学校文化的内涵、精神、灵魂，通过雕塑化、图像化、艺术化的浮雕、壁画、文化展板等形式展现学校和谐的育人氛围和浓郁的文化理念，以对师生产生号召力和感染力。

       优美的校园环境有着“润物细无声”的作用。如诗如画的校园墙壁风光、布局合理的校园墙壁艺术、美观科学的墙壁图案设计、文明健康的全面教育宣传等，无不给人以巨大的精神力量。学生在校园墙壁文化中受到感染和熏陶，从而激发出热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的感情。

       校园的墙壁文化建设是学校的集体形象，更有助于相互协作、团结奋进的群体力量形成。一个充满理想、团结友爱的集体会使学生感受到集体的温暖，体会到集体力量的伟大，从而树立个人服从集体，“国家兴亡，匹夫有责”的集体主义思想观念。

       多彩的校园文化符合学生需求的多样化、个性化的特点，避免了对学生人格塑造单一化的倾向。丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈，使内向孤僻的学生融入集体；另一方面也使学生沉浸在喜闻乐见的活动中，因注意力的转移而冲淡和忘却不愉快的往事，促进学生健康心理的形成。

       一墙一角皆文化，一草一本蕴教育。学校利用文化资源的教育优势，让学校文化体现到校容校貌上，校园的每一处建筑上，深入到课堂、学科和教育活动中，最大限度地发挥文化效能，极力让每一处建筑都成为教育的阵地，释放出文化的能量，让有形的校园成为一笔无形的资产和一本活的教科书。